首先，它肯定可以改进。
对于高中生来说，学习困难、成绩不佳是很正常的。初中知识浅，内容少，课程少，聪明的孩子只要少努力，成绩就会提高。进入高中，内容多，课程多，知识深而抽象，有些学生过渡，适应能力差，短期成绩下降，这很正常。正是因为孩子的觉性也跟着初中老师的节奏被动学习，学习的主动性没有把握，老师理解不了，下来做的题没有好与错，缺乏独立思考，不去探索知识的内涵，思维能力得不到提高。还有就是野心过大，往往一看基本就会做，不认真计算，轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习和研究，过于野心勃勃。
在高中和高中刚开始的时候，一定要给予合理的引导，让学生迅速适应环境，融入新的学习氛围，正确合理地看待自己，努力找到适合自己的学习方法。课前预习，课后复习，将新旧知识进行整理，相互衔接。在老师的指导下，我们应该扩展它，以模仿来理解。基本功扎实。不会将知识点分解，再进行整合，做到整体成块，碎片成整体，每一步都要打破。这是我给我的学生的建议，我想知道它是否正确，是否适用于你的孩子。
